Bonjour, veuillez faire une sélection:

(*format pdf)

(** à défaut d'un CP en format pdf, vous pouvez nous envoyer les infos ici)

Vos infos

Suivez-nous

(Mais pas de trop près quand même...)

Ecole, formation

La Wild Code School Marseille lance les cours du soir ‘’React’’ pour les développeurs web

Publié

le

Se former constamment aux nouvelles technologies est indispensable quand on exerce le métier de développeur web mais comment combiner efficacement vie professionnelle et apprentissage quand les semaines sont déjà bien remplies ?
Une des solutions à laquelle on pense est le e-Learning. Pourtant, s’octroyer du temps pour apprendre seul quand on est déjà très occupé relève souvent de la mission presque impossible. De plus, la mise en pratique et l’accompagnement restent très limités, voire inexistants, dans ce format d’apprentissage.
Quant aux entreprises, nombreuses sont celles qui cherchent régulièrement à adopter de nouvelles technologies mais manquent de personnel formé. Libérer du temps pour former les développeurs reste difficile à planifier quand ces derniers sont déjà occupés.
Les cours du soir pourraient répondre à cette problématique et accompagner les entreprises dans leur transfert de technologie. Cette solution innovante est en train d’émerger à Marseille : la Wild Code School a mis en place des cours du soir pour développeurs confirmés qui souhaitent monter en compétence sur un framework en vogue : React.
Actuellement à la 3ème place du classement des frameworks les plus utilisés par la communauté internationale, React connaît le plus fort taux de croissance en termes d’utilisateurs et laissent présager une tête de classement dans les prochaines années. Ainsi, se former à React devient une évidence pour tout développeur JavaScript.
Pendant 3 mois, à raison de 2 soirs par semaine, les développeurs bénéficient de l’accompagnement d’un formateur expert. Pour une mise en pratique immédiate, les stagiaires viennent avec leur projet d’application web et sont coachés tout au long de leur développement.
Agrandir la communauté des développeurs React aidera les entreprises, petites comme grandes, à passer sur cette nouvelle technologie, en formant leurs propres développeurs hors de leur temps de travail ou en recrutant de nouveaux développeurs expérimentés.

Plus en savoir plus, ​www.wildcodeschool.fr/marseille

Facebook Comments
Lire la suite
Commenter

Répondre

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

Cluster, association

[VIDÉO] Retour sur la Festive du CIP Med sur fond de remise de prix dont celui du DSI de l’année

Publié

le

Comme chaque année, à la veille des vacances estivales, le Club Informatique Provence Méditerranée a organisé sa Festive, une soirée conviviale à laquelle participent l’ensemble de ses adhérents. Cette année, l’événement a eu lieu le 5 juillet au Set Club d’Aix-en-Provence privatisé pour la circonstance. Plus de 80 personnes, DSI, RSSI, consultants avaient répondu présents à cette festive placée sous le thème ‘’White Party’’.
Plusieurs prix ont été décerné à l’occasion de la soirée. Celui du DSI de l’année décerné à Patrick Isler, DSI du journal La Provence. Celui du Partenaire de l’année, pour son implication dans la vie du club, est revenu à la société Coservit, éditeur de logiciels, représentée par François Mateo, dirigeant de l’entreprise et Dominique Lopez qui a participé l’an dernier à toutes les manifestations du CIP organisées à Aix-Marseille, Avignon ou Nice Sophia-Antipolis. Enfin, Ghislain Guyollot s’est vu remettre le Prix d’honneur du Président pour l’ensemble de son implication dans le fonctionnement de l’association.

(de G à D) Guillaume Goury , président du CIPMed, Dominique Lopez (Coservit),et François Mateo, dirigeant de Coservit

(de G à D) Guillaume Goury et Ghislain Guyollot

En amont des festivités, il a aussi été question de l’actualité du club commentée par Guillaume Goury, son président ; tout d’abord le soutien du club à la start-up aixoise Beelife qui a remporté le Grand Prix National de l’Entreprise Numérique – France Entreprise Digital – organisé par Le Monde Informatique en collaboration avec les plus grands clubs de DSI et RSSI français, les ‘’Diners des Décideurs IT’’ lancés cette année par Guillaume Goury qui se veulent conviviaux tout en ayant un contenu fort et enfin le parrainage pour la seconde année de la formation ‘’Manager en systèmes d’information spécialité Sécurité’’ proposée par l’école d’ingénieurs CESI Aix-en-Provence.

[Interview] Guillaume Goury, président du CIP Med sur le positionnement du CIP Med et son actualité.

Facebook Comments
Lire la suite

Ecole, formation

[VIDÉO] Un ”serious game” conçu par CESI et Jeux conseils pour sensibiliser les étudiants à la cybersécurité

Publié

le

Les ‘’serious games’’ aussi appelés ‘’jeux sérieux’’ sont de réels outils de formation avec un potentiel immense mais encore trop peu exploité. Ce sont des outils ludiques d’apprentissage qui permettent de mettre en pratique une problématique sous forme de jeux en simulant des situations de travail que peut rencontrer un employé dans une entreprise et ainsi le préparer à des cas réels. Il peut donc être utilisé pour la sensibilisation des collaborateurs à leur environnement de travail mais aussi la cohésion d’équipe et le recrutement.
Sensibles à ces nouvelles méthodologies, l’équipe pédagogique et le fablab de l’école d’ingénieurs  CESI Aix-en-Provence, en partenariat avec la société Jeux conseils, ont conçu un ‘’serious game’’ sur la cyber sécurité afin de sensibiliser les étudiants en informatique à la cybersécurité. Le but de ce jeu appelé ”Cyberattaque” : Tous les sites de production des 25 sites de CESI en France sont attaqués par des hackers, le service informatique doit remettre en route le système d’information. Est ce qu’il réussira cette mission ludique en tenant compte des règles du jeu ?

[Vidéo] Philippe Fougeret, dirigeant de Jeux conseils et concepteur de ‘’serious games’’ personnalisables, explique à des étudiants de CESI Aix-en-Provence les règles du jeu ainsi que ses caractéristiques.

Dans le domaine de la sécurité, les objectifs des ‘’serious games’’ sont de sensibiliser aux risques, de prévenir et surtout d’adopter les bons comportements en cas d’exposition à ces risques, qui peuvent être multifactoriels. Les collaborateurs sont mis en situation réelle d’exposition au risque, et bénéficient donc de l’approche simulation permise par les ‘’serious games’’ pour améliorer leur compréhension du risque et de ses impacts, se préparer à agir in situ, et savoir comment réagir.
Pour CESI Aix-en-Provence, les étudiants concernés apprennent plus vite de nouvelles compétences et retiennent mieux les informations, par l’entraînement : la pratique permet l’acquisition rapide d’expérience ! De plus, l’école, spécialisée dans la formation en alternance utilise ce jeu également lors des rencontres ‘’étudiant / recruteur’’.

[Vidéo] Alors comment est venu l’idée d’intégrer un ”serious game” dans la formation des futurs ingénieurs informatiques spécialisés cybersécurité ? Comment est-il utilisé dans les cours classiques ? Quel rôle joue-t-il lors des rencontres ‘’étudiant en alternance / recruteur ? Les réponses avec Michel Riggenbach, responsable développement des métiers informatiques de CESI Aix-en-Provence.

Facebook Comments
Lire la suite

Ecole, formation

Le lycée Sainte-Marie de Chavagnes de Cannes remporte le Prix Innovation et Digital IBM du 12e Concours CGénial

Publié

le

Ce sont en tout 22 projets innovants, interdisciplinaires menés en équipe, sur les 55 présentés aux jurés qui ont été récompensés le 25 mai dernier lors de la 12e finale du Concours CGénial. L’événement, fruit d’un partenariat entre la Fondation CGénial et le dispositif ministériel Sciences à l’École, s’est déroulé à la Cité des sciences et de l’industrie de Paris et a pour ambition de valoriser l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées en distinguant les meilleurs projets scientifiques réalisés par des collégiens et lycéens de toute la France y compris d’outre-mer.

Ce sont deux étudiantes du lycée Sainte-Marie de Chavagnes de Cannes qui ont remporté le Prix Innovation et Digital IBM pour leur projet “À la recherche d’ET“. Pour expliquer les raisons de l’attribution du prix, Hélène Lyon, Directeur Technique, Modernisation Mainframe Europe d’IBM, souligné en leur remettant leur distinction, “Le jury a trouvé 2 passionnées d’extraterrestres et du vivant dotées d’une incroyable énergie et dynamisme qui ont su trouver un modèle mathématique”
Les lauréates visiteront le Centre de Solutions Industries & du Scale Zone, nouvel espace dédié à l’industrialisation de projets d’innovation entre start-ups et entreprises à Bois Colombes et bénéficieront d’une visite d’une exposition parisienne.
En 12 ans, le Concours scientifique CGénial a généré 3 107 projets et touché près de 63 000 élèves. Chaque édition amène de plus en plus de jeunes à aborder la science autrement grâce à la forte mobilisation des partenaires industriels et institutionnels.

Facebook Comments
Lire la suite

Facebook

Trending

X
X