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Ecole, formation

[VIDÉO] Un ”serious game” conçu par CESI et Jeux conseils pour sensibiliser les étudiants à la cybersécurité

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Les ‘’serious games’’ aussi appelés ‘’jeux sérieux’’ sont de réels outils de formation avec un potentiel immense mais encore trop peu exploité. Ce sont des outils ludiques d’apprentissage qui permettent de mettre en pratique une problématique sous forme de jeux en simulant des situations de travail que peut rencontrer un employé dans une entreprise et ainsi le préparer à des cas réels. Il peut donc être utilisé pour la sensibilisation des collaborateurs à leur environnement de travail mais aussi la cohésion d’équipe et le recrutement.
Sensibles à ces nouvelles méthodologies, l’équipe pédagogique et le fablab de l’école d’ingénieurs  CESI Aix-en-Provence, en partenariat avec la société Jeux conseils, ont conçu un ‘’serious game’’ sur la cyber sécurité afin de sensibiliser les étudiants en informatique à la cybersécurité. Le but de ce jeu appelé ”Cyberattaque” : Tous les sites de production des 25 sites de CESI en France sont attaqués par des hackers, le service informatique doit remettre en route le système d’information. Est ce qu’il réussira cette mission ludique en tenant compte des règles du jeu ?

[Vidéo] Philippe Fougeret, dirigeant de Jeux conseils et concepteur de ‘’serious games’’ personnalisables, explique à des étudiants de CESI Aix-en-Provence les règles du jeu ainsi que ses caractéristiques.

Dans le domaine de la sécurité, les objectifs des ‘’serious games’’ sont de sensibiliser aux risques, de prévenir et surtout d’adopter les bons comportements en cas d’exposition à ces risques, qui peuvent être multifactoriels. Les collaborateurs sont mis en situation réelle d’exposition au risque, et bénéficient donc de l’approche simulation permise par les ‘’serious games’’ pour améliorer leur compréhension du risque et de ses impacts, se préparer à agir in situ, et savoir comment réagir.
Pour CESI Aix-en-Provence, les étudiants concernés apprennent plus vite de nouvelles compétences et retiennent mieux les informations, par l’entraînement : la pratique permet l’acquisition rapide d’expérience ! De plus, l’école, spécialisée dans la formation en alternance utilise ce jeu également lors des rencontres ‘’étudiant / recruteur’’.

[Vidéo] Alors comment est venu l’idée d’intégrer un ”serious game” dans la formation des futurs ingénieurs informatiques spécialisés cybersécurité ? Comment est-il utilisé dans les cours classiques ? Quel rôle joue-t-il lors des rencontres ‘’étudiant en alternance / recruteur ? Les réponses avec Michel Riggenbach, responsable développement des métiers informatiques de CESI Aix-en-Provence.

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Ecole, formation

Marseille / Nice : Epitech met en place une task force pour aider les entreprises à recourir au télétravail

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Suite aux mesures de confinement mises en place par le gouvernement, et face à l’obligation pour les salariés qui le peuvent de recourir au télétravail, le quotidien des entreprises est profondément bouleversé.
Pour faire face à cette situation inédite, le groupe Epitech mobilise ses étudiants en informatique et annonce la création d’une task force pour aider gratuitement les entreprises, TPE-PME, à mettre en place le télétravail. L’opération est déployée dans les treize villes françaises où l’école est implantée, dont Nice et Marseille.
Les étudiants des 13 campus d’Epitech se rendent ainsi disponibles pour les accompagner et les conseiller à distance sur les approches et les outils à mettre en œuvre afin que les entreprises et leurs salariés puissent continuer leurs activités quotidiennes.
Toutes les entreprises qui le souhaitent peuvent dès à présent solliciter les étudiants d’Epitech, en envoyant un mail à l’adresse correspondant à la ville la plus proche de chez eux.
Pour les Alpes-Maritimes : urgence-teletravail-nice@epitech.eu
Pour les Bouches-du-Rhône : urgence-teletravail-marseille@epitech.eu

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Digital marketing & sales

[Vidéo] Ecole du numérique, Digital Campus ouvre à Aix-en-Provence en septembre

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D’ici à 2030, pas moins de 60 % des métiers notamment en lien avec le secteur digital vont se créer. C’est sur ce créneau des nouveaux métiers que se positionne entre autre Digital Campus appartenant au groupe Galileo Global Education. Implanté dans les 10 plus grandes villes de France (Paris, Rennes, Nantes, Bordeaux, Toulouse, Montpellier, Lyon, La Réunion et Aix-en-Provence) et à l’étranger (Dakar), Digital Campus, c’est un réseau de plus de 2 000 étudiants formés chaque année.
A la rentrée 2020, Digital Campus Aix-en-Provence ouvrira dans le même bâtiment que celui de l’école de commerce ESG, appartenant également à Galileo Global Education. Des synergies vont être créées pour engager des dynamiques, notamment avec les élèves des filières communication et marketing digital de l’ESG.

Devenir un ‘’Digital Change Maker’’

Digital Campus, qui revendique la place de numéro un des écoles du digital en France, propose une pédagogie centrée sur l’écoute des besoins réels : ceux des utilisateurs et ceux exprimés par les professionnels. Tout au long de leur cursus, les étudiants sont confrontés à des problématiques variés mais bien réels qui développeront leur savoir-faire : ‘’Devenir un Digital Change Maker, c’est développer son savoir-faire, son savoir-bien-faire et faire les choses avec sens’’.
Sur l’ensemble de son réseau, Digital Campus comptabilise déjà près de 3000 entreprises partenaires qui interviennent dans les formations, soumettant des projets aux étudiants, les accueillant en stage, en alternance ou les embauchant à l’issue de leur formation.

Les formations sur le campus d’Aix-en-Provence

A Aix-en-Provence, une quarantaine d’étudiants est attendue pour la première année, aussi bien en formation classique qu’en formation professionnelle. Les étudiants pourront bénéficier du large réseau tissé avec les acteurs économiques du bassin Aix-Marseille et travailler sur des projets concrets en lien avec la French Tech, la Coque Numérique, les incubateurs d’entreprises tel Provence Création d’Entreprise (PCE) à Aix-en-Provence mais aussi des entreprises telles qu’Orange, Highco Data ou thecamp.
L’offre de formation de Digital Campus est conçue avec les partenaires du monde du Web et de l’économie numérique. Les cursus Mastère seront proposés en alternance dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
Les formations qui seront proposées sur le Campus d’Aix-en-Provence sont :

  • Le Bachelor ” Chef de Projet Digital “ qui permet de maîtriser les techniques et outils digitaux.
  • La Prépa Mastère (gestion de projets digitaux) ouverte aux étudiants titulaires d’un Bac+2.
  • Le Mastère ” Digital Marketing & Data Management “
  • Le Mastère ” Digital Marketing, Brand Content & Vidéo “

Le diplôme délivré par Digital Campus est reconnu au RNCP niveaux 5, 6 et 7.

Pour plus d’infos : Digital Campus

[Vidéo] Stéphane Dadet, directeur de Digital Campus d’Aix-en-Provence, explique le positionnement de cette école du numérique, quelles sont les formations proposées pour quels types de profils professionnels.

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Big Data

Avignon : Humanroads lève 1,5 M€ pour déployer son GPS de l’orientation scolaire et professionnelle

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Spécialisée dans l’orientation scolaire et professionnelle, l’Edtech Humanroads a réalisé sa première levée de fonds d’un montant d’1,5 million d’euros auprès du fonds Région Sud Investissement (conseillé par Turenne Groupe), de CAAP Création filiale du Crédit Agricole Alpes Provence, d’Alumni Business Angels ainsi d’’un groupement de Business Angels parisiens. Objectif de la start-up : déployer ses deux solutions – Humanroads Analytics et GPS des carrières – destinées à faciliter l’orientation, notamment dans l’enseignement supérieur. La première s’adresse aux acteurs de la formation et permet d’anticiper les évolutions des activités et des secteurs. La seconde se destine aux étudiants comme aux actifs et se présente sous la forme d’une carte, un ‘’GPS de l’orientation scolaire et professionnelle’’, selon le terme employé par Benoît Bonte et François-Xavier Beillon, les deux avignonnais qui ont créé Humanroads en 2015, qui doit permettre de faciliter la prise de décision des étudiants et des candidats à une reconversion, devant la quantité d’offres de formation.
Il aura fallu deux ans de recherche en collaboration avec le Laboratoire informatique d’Avignon et l’Inria pour développer ces solutions numériques basées sur l’intelligence artificielle et le big data. En deux ans le nombre de parcours indexés est ainsi passé de 1 à 22 millions.
« C’est une véritable prouesse technique étant donné qu’il n’existe pas de solutions sur le marché qui permet de le faire. La préparation de ce passage à l’échelle est d’autant plus importante que nous devons être capables de visualiser et d’analyser plusieurs centaines de millions parcours » conclut Benoît Bonte.
Humanroads propose en mode SaaS (« software as a service ») ses solutions à une soixantaine d’établissements privés et publics d’enseignement supérieur, ainsi que des organismes de formation.  Grâce à sa levée de fonds, la start-up vauclusienne ambitionne d’accélérer son développement commercial et technologique, ainsi que de doubler ses équipes techniques et commerciales.

Site web : humanroads.com

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